本丛书以现行人教版为主，苏教版为辅。在教案中，设计者根据自身教学特色设置不同的教学目标，有精彩纷呈的...
2004.07
本丛书以现行人教版为主，苏教版为辅。在教案中，设计者根据自身教学特色设置不同的教学目标，有精彩纷呈的...
2004.07
本丛书以现行人教版为主，苏教版为辅。在教案中，设计者根据自身教学特色设置不同的教学目标，有精彩纷呈的...
2004.07
本书收集的文章为一线小学教师在教学实验中对作文教学方法的探索。本书从发挥学生想像力和创造力的角度，提...
2003.05
本书是一本小学语文教学理论专著，作者以绘本为媒介，通过深入阅读绘本，在绘本的语境、技法的触发下，引发...
2020.8
本书为小学“功能性”写作理论与实践指导用书，全书分为理论篇、实践篇和拓展篇三大部分。全书阐释了“功能性”...
2019.4
作文是小学生语文学习的一部分，尤其是对中高年级的学生而言，他们正处于人生的习作的关键期。但在实际训练...
2018.8
本书是微童话写作教学课堂实录，是根据当前新课程改革的要求与教学需要，对换个角度写作文进行的有益尝试。...
2018.5
本书为广西玉林平南县教研室的县级课题——平南县“复述作文训练”教学实验的研究成果集，通过“研究之约”“理论...
2013.5
《让孩子枕着故事入梦》是作者从教学童话写作的心得与经验出发，总结了自身对童话教学的认识、实践，是在创...
2011.10