教师的幸福，就是教师用富有美丽的人格，天际般宽容的心胸，明镜般赏识的眼神，去雕琢孩子的心灵，从中感受...
2008.02
本书是关于写作教学的一系列理论和实践；写作教学的心理问题，指导过程，模式，案例分析等。
2007.01
本书以理论和教学实际相结合的方法，系统地阐述了小学作文教学的原理。
2003.05
本书对当前小学语文写作教学的现状进行了调查与分析，并据此提出了将传统文化应用于小学语文个性化写作教学...
2019.7
本书基于儿童写作的现状分析和特点认知，来重构儿童习作教学评价系统和习作评价量规。同时，基于不同文体习...
2020.4
本书通过作文教学课型研究，改革作文教程，优化课堂结构，创新训练方式，以此作为作文教学改革的切入口。作...
2019.5
作文教学，教师要善于引导学生去观察生活，做生活的有心人。《作文教学的路上我们一起前行》一书记录了小学...
2019.5
多项互动作文教学模式是基于皮亚杰的建构主义理论和尤尔根·哈斯贝斯的交往行为理论，而研究创新的一种作文...
2018.11
本书共分为两部分，一部分为教师原创论文，一部分为教师指导的学生作品。教师原创论文总结了教学生活中实践...
2017.6
怎样创造条件为学生习作能力的发展提供广阔的智力背景呢?作者认为要变枯燥的讲述、讲解，即记忆性水平学习...
2016.9