本书2010年10月出版第一版，现为第二版。这位幽默的语文老四以其独特的教学方式——游戏作文来启发我们写作的...
2015.5
《观察 描写 积累》《审题 选材 构思》《分类 拓展 提高》是具体的作文训练课例设计，它从小学生实际...
2015.6
《观察 描写 积累》《审题 选材 构思》《分类 拓展 提高》是具体的作文训练课例设计，它从小学生实际...
2015.6
《观察 描写 积累》《审题 选材 构思》《分类 拓展 提高》是具体的作文训练课例设计，它从小学生实际...
2015.6
该书着重讲解了老师如何在课堂上开展心语滚动作文的教学活动，包括教学流程的设计和安排，在教学过程中可能...
2015.2
本书共分九章，共计七十二节，七十二个小故事，就是七十二个解决作文难题的高招。九个章节分别是：为什么没...
2014.
本书主要针对小学作文教学流程的断裂的现状提出“教—学—评”金三角理论。“教”、“学”是互动的，“评”是贯穿其中...
2013.10
本书精选了当下国内著名小学作文名师管建刚、吴勇、张祖庆、何捷等的教学智慧。全书体例如下：一，各个作者...
2013.6
本书主要由三部分组成：1、研究当前低段学生习作现状和习作中存在的问题及感到困难的原因。2、研究当前教师...
2013.5
本书既紧扣课程标准对小学生作文的要求，又大胆突破传统作文教学的一些理念、程式、教法，围绕这“个性、自...
2013.3