本书分三个部分，第一部分是教师的微课题研究。教师针对教育教学实践中遇到的一些困惑进行深入思考，找出真...
2015.6
本书深入、生动、系统地展示了参加国培的教师的教学反思。共分为三部分，分别为心得体会篇、感悟反思篇、专...
2015.6
本书收录了国培英语教学名师的教学设计，分两部分。第一部分是理论篇，讲述了英语教学设计的几个问题；第二...
2015.6
传统英语教学中，教师常以教材和配套的声音及图片作为课堂学习的主要资源，这些资源多依赖于特定版本、有固...
2015.
《小学生英语素养表现性评价研究》是王琳珊老师主持的广东省教育研究院科研项目，于2014年成功立项，课题组...
2015.5
本书研究小学英语教师的效能和课堂教学的有效性，旨在通过以“国培项目”为基础的实证研究，探讨提高教学效率...
2015.4
本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线...
2015.4
本书是一位小学英语教师卓越成长的立体图，作者从教育管理、课堂教学等多个方向阐述了小学教育中应该注意的...
2015.3
本书整合思维导图的教学设计，将思维导图、流程图或表格等形式应用于教学设计中，利用思维导图的层次性、联...
2015.2
《小学英语课程与教学》全面体现了最新的《英语课程标准》改革要求，主要包含了课程目标、教学模式、教学技...
2016.1