本书内容分别从理论的视角和实践的层面展开。以理论的视角阐述教材的意义与地位、研读教材的价值取向；实践...
2015.6
本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线...
2015.4
提炼大问题，创建大空间，构筑大平台。用“大问题”引领教学，必将促使教师研究视野发生变化：由数学知识、方...
2015.4
预习怎样才能更有效？分享展示如何才会更有质量？如何构建高效的合作小组？福田小学数学教研团队针对小学数...
2015.3
预习怎样才能更有效？分享展示如何才会更有质量？如何构建高效的合作小组？福田小学数学教研团队针对小学数...
2015.3
预习怎样才能更有效？分享展示如何才会更有质量？如何构建高效的合作小组？福田小学数学教研团队针对小学数...
2015.3
小学数学课程目标是制定小学数学课程内容和确定教学目标的重要依据，是教育教学过程中应该努力加以实现的基...
2015.3
本书是教学研究文集。作者从数与代数、图形与几何、概率与统计、综合与实践四大数学领域精心选编了139篇课...
2015.3
本书是河南省教育科学“十二五”规划重点课题“小学数学‘厚重课堂’的探索与实践”研究成果。分为“沐浴阳光 一路...
2015.3
该书的主要内容包括“四则混合运算”“乘除法的关系和乘法运算律”“确定位置”“三角形”“小数”“平行四边形和梯形”...
2015.1