本书是国家级教师教育精品资源共享课“小学数学课程标准与教材研究”的配套教材，本书与同名的已上线的国家精...
2016.7
本书依据教育部《小学教师专业标准（试行）》，结合大连市小学数学教师专业素质现状及专业发展要求编写，是...
2016.3
本书针对《义务教育数学课程标准（2011年版）》中提出的“基本活动经验”进行了深入研究。本书具体分为“惑”、...
2016.12
本书内容丰富、结构合理、案例生动。主要为田立莉银川工作室小学数学教学案例精选；融合了小学数学基础知识...
2016.10
本书从数学史视野出发，从小学数学课堂教学案例入手，通过史海钩沉、史料梳理、课堂实录及注解、提升解读四...
2016.8
本书以温寒江先生的脑科学和两种思维相结合理论为指导，系统阐述了“马芯兰教学法”，即马芯兰老师根据儿童年...
2016.5
本书包括两大部分：第一部分是关于探究性作业研究的策略总结——该部分并非完全来自高深的理论，而是作者结合...
2016.3
该书是供小学数学教师在学科教学中进行社会主义核心价值观教育的学习读本。本书改变了社会主义核心价值观教...
2016.3
本书是大连市周水子小学进行“目标导学三个有效一致”研究的阶段性成果，依据国家课程标准，以北师大版小学数...
2016.12
本研究以数学教育学和学习科学关于问题解决过程的研究成果为基础，以我国小学数学问题为研究对象，探索了问...
2016.3