本书较为系统地论述了数学教学设计的理论、数学教学设计的方法，在编写上注意数学教学理论与数学教学实践的...
2016.8
小学数学教学内容包括显性的和隐性的两个方面，是显性的基础知识、基本技能和隐性的数学思想方法的统一体。...
2016.8
本书主要阐述了以下几点：1.结构教学的核心追求——何为结构教学，为何结构教学，结构教学的教与不教；2.结构...
2016.7
本书是一部小学数学教学研究的专业著作，主要研究趣味数学教学构建和谐课堂的理论与实践。本书作者长期从事...
2016.7
本书是作者近十几年在小学数学教育教学实践和研究的成果集。全书共分三部分。第一部分是教学论文，展示了作...
2016.7
本书以培养学生学习兴趣为线索，从小学数学学习的四个方面——课堂教学、作业设计、学科整合、多元评价四个方...
2016.7
本书分两部分。第一部分是理论分析。阐释现代学习理论、教学理论指导下的数学课教学设计所必需掌握的课程改...
2016.8
主要内容为：小学数学教师专业发展、小学数学课程的目标和内容、小学数学学习理论、小学数学教学方法、小学...
2016.6
本书是基于多元表征的小学数学问题解决教学研究，本书利用多元表征理论，对小学数学问题解决部分进行探索研...
2016.6
本书涵盖了课程标准解读、学习过程分析、小学数学基本知识的教学、教学方法和教学评价等内容，从9个方面进...
2016.8