本书是“玩游戏，学数学”系列丛书的二年级下学期分册，“玩游戏，学数学”系列是深入浅出的数学教师培训教材。...
2018.4
本书内容主要来源于一线教师的课堂教学实践研究与理论总结。随着义务教育小学数学课堂教学改革的深入发展，...
2018.11
“玩游戏，学数学”系列是深入浅出的数学教师培训教材。著名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理...
2018.9
本书是“玩游戏，学数学”系列丛书的一年级下学期分册，“玩游戏，学数学”系列是深入浅出的数学教师培训教材。...
2018.4
本书集结作者20余年的教学实践与思考，以全新的儿童视角，对数学教育的教与学的全过程进行重新注释和解读。...
2018.9
本书主要是对小学数学“通融课堂”的教学主张内涵和教学实践，进行一次比较全面、深入的阐述。既有教学主张的...
2019.1
该书根据《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》的要求、教材的编排特点和孩子的心理发展规律...
2018.12
书稿紧紧围绕小学数学中“方向与位置”这一课，从上位数学知识（解决一桶水的问题）、课标（从最高的纲领性文...
2018.5
该书从错题核心概念的界定入手，介绍如何区分真实错题和典型错题，如何制定典型错题收集的原则与策略，如何...
2018.3
数学学科在国家倡导的“立德树人”、发展学生核心素养的大育人观下，在史家集团“无边界”课程、“种子计划”、“...
2018.8