“1+N”的力量

本书围绕合作学习在小学数学课堂中的应用策略展开。分理念与感悟、实践与思考、设计与反思三个板块来分别阐...

2018.11

小学数学“诗样”教学实践研究

在小学数学中进行美学教育,通过“美丽”欣赏的赏心悦目,会触动学生的心灵和调动学生参与数学课堂的学习积极...

2018.11

数学化思想视角下的教学再设计

本书文体严谨,主线清晰,结构合理,观点新颖,案例得当,是具有含金量的理论和实践指向的小学数学教学专著...

2018.9

小学数学活动课程的实践与研究

《小学数学活动课程的实践与研究》分理论篇和实践篇,是作者以及他的团队成员对“小学数学活动课”进行多年实...

2018.12

让作业“好玩”起来

随着新课程标准的深入实施,大多数教师都比较重视课堂教学的革新,课堂上已形成“以生为本”的局面,课堂的教...

2018.11

创建孩子喜爱的数学课堂

本书是吴正宪老师在大连小学数学教学站的教学成果集。全书分为三大板块,分别从理论学习篇、活动实践篇、成...

2018.10

无限相信教育的力量

翟运胜老师在近三十年的小学数学教学中逐渐形成的“无限相信”的教学主张,即“无限相信学生的潜能,无限相信...

2018.10

小学数学课程与教学论

本书总的特点是实用性强,具体有以下重要特点:第一,数学教育首要的、最基本的问题是:数学是什么?一切数...

2018.10

微亦有道

“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个教学内容或教学环节开展的简短、完整的教学活动,用于帮助其他...

2018.10

“课程履历”视野下

新课程教学改革倡导小学教育要适时开展对话教学,打造有效互动教学课堂。为此,本文在对时下对话教学分析的...

2018.10