本书是一本基于大数据背景下关于小学数学教学的著作。主要分析了大数据在教育领域中的发展情况，探讨了多媒...
2020.6
书稿分为三章，分别是：我的教育主张、我的研究策划、我的实践变革。第一章主要是作者自己对核心素养和数学...
2020.8
本书为深圳市重点资助课题《基于绘本的小学低段数学教学内容创生研究》成果。本书分四章，第一章主要介绍数...
2020.6
书稿为厦门松柏第二小学课题成果，探讨 新互动媒介技术下的小学数学课堂教学策略问题。随着信息技术的发展...
2020.4
这部书稿内容共七章，分别是小学数学课堂教学中有效性情境研究、有效性提问研究、有效性操作研究、有效性探...
2020.3
本书通过情怀篇、成长篇、教研篇、教学篇、创新篇、技巧篇、评价篇、育人篇等八个维度对如何修炼成一位有魅...
2020.4
本书共分为五章，第一章“‘问题串’教学之实效性”讲述了“问题串”定义，及教师如何利用“问题串”提升数学课堂的...
2020.4
本书主要介绍了微课在小学数学创新教学中应用的相关内容，对微课在小学数学创新教学中的理论与实践进行了深...
2020.8
赵伯静老师将昌平区回龙观中心小学的数学研究团队在教学研究和实践中取得的教学成果，进行梳理，汇编成本书...
2020.7
本书针对当前小学数学教学的不足，提出“思辨式数学课堂”教学主张，倡导以发展学生数学思维为导向的课堂。全...
2020.10