为生长而教

本书以数学不是被动的“生产”,而是可以成为主动地“生长”为主题,探寻小学数学教学改革之路,角度新颖。所作...

2017.7

数学文化与教学设计

本书是与《数学文化读本》(一年级上、下册)配套的教学参考用书,是对两册书一共28个故事的全面解读与教学...

2017.7

真问题驱动的教学反思

小学数学老师在教学过程中存在很多问题,需要进行辅导和纠正。对于数学老师在教学中提高教学水平有着很好的...

2017.

小学数学思维训练与能力培养

本书突出强调小学数学学习过程中的思维训练,就如何通过教学增强学生的数学思维进行了阐释,力图使思维真正...

2016.5

情境串教学法与数学建模

本书是青岛市小学数学“教材使用与学生数学素养提升”课程研究专著,它反映了课题组和实验学校围绕课题进行的...

2015.8

用教育科研引领学科教学发展

本书以小学数学学科中的教学问题为研究基点,主要呈现了“数学与生活整合教学的研究与实践、引入生活数学构...

2014.7

分层评价 和谐成长

《数学分层测试卡》是北京师范大学首都基础教育研究院执行副院长梁威教授主持的“八五”“九五”和“十五”教育科...

2014.8

课堂上的风景

本书是一本很适合数学老师的参考用书,尤其是对于刚入职的青年教师提供了很好的授课思路。本书是史家小学身...

2018.4

问题解决与认知模拟

本研究以数学教育学和学习科学关于问题解决过程的研究成果为基础,以我国小学数学问题为研究对象,探索了问...

2016.3

小学数学复式教学指南

本书以新课程理念和参与式教学理念为指导,依据使用频率较高的小学五、六年级数学教材,编写了大量的具体可...

2016.6