本书依据教育部《小学教师专业标准(试行)》,结合大连市小学信息技术教师素质发展现状及专业发展要求编写...
2016.3
本书紧密结合《教师教育课程标准(试行)》,将教师学习的三大领域——信念与责任、知识与能力、实践与体验深...
2015.3
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2014.7
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2012.8
本书主要介绍了现代教育学、心理学、课程论、学习论、教学论、系统论、控制论和信息论等基本理论,较为系统...
2007.11
本书主要讲述了小学信息技术教学方法及信息技术在小学教学中应用。
2005.11
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2004.05
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2020.2
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2018.4
本书由“程序设计教学研究”和“应用软件教学研究”两个教学主题出发,研究分析了九个相应的教学案例,这些案例...
2010.6