本教材以国际科学教育理论和实践的最新进展为视野，以我国科学教育发展现实为根据，以“自然课”的理论和实践...
2010.7
本书围绕上海嘉定区南翔劳技教育中心一题一课一报告联片教研成功模式展开探讨，全书结构合理，通过具体案例...
2010.12
本书精选了河北省近十年来，在全国评比中获奖的和在河北省历年评比中获一等奖的优秀课例，由做课教师整理课...
2010.6
本书主要体现了“围绕科学概念来组织科学教学”以及“做中学”这些教育理念，并研究分析了相应的教学案例，这些...
2010.6
本书包括三个方面。第一部分是教育行政人员、校长对科学教育及科学教育项目的研究与思考，从管理这的角度论...
2009.12
本书是供幼儿园使用的幼儿探究式科学实验用书，通过一些教学案例来介绍探究式实验教学。
2010.
本书着重从以下几个方面阐述小学科学课程学业评价的内容：评价方案构成的原则；落实在整个科学学习探究过程...
2010.11
本书论述了小学科学课教学方法和经验，并以实例举一反三，作者对小学科学课教学进行了经验性、科学性的研究...
2010.11
本书是介绍小学科学教育教学法的译著。
2010.
本书基于小学科学课程发展的历史际遇和国际挑战，采用三角互证（Triangulations）的研究策略，从师资条件、...
2010.8