本书第一章主要讲述了农耕课堂的基本理论知识，让读者感受到农耕文化所带来的自然气息，以及农耕课堂所蕴含...
2019.9
关于利用信息技术进行小学科学教学的研究论文。论文重点介绍“基于微课程的课堂教学模式”，“基于交互式电子...
2019.3
《让思维看得见》一书，围绕思维导图应用于教师备课思路的整理、学生前概念的调查、重建科学概念、单元整体...
2019.3
本书编者主持的课题“小学科学教学情境的设计与应用研究”是研究根据现行教材的不同教学内容设计并应用各种能...
2019.3
科学教育的改革，促使科学探究过程取代了科学知识的告知，亲历参与取代了纯粹结果的灌输。这说明科学课的教...
2018.11
本书是在对科学教育专业及综合课程的认识，及多年从事小学科学课程教学的工作经验基础上编写的，目的在于从...
2018.8
随着全球化、信息化与知识时代的来临，学生核心素养的教育改革逐渐引起关注，系统化地展开对核心素养的探索...
2017.12
本书共5个章节，分别是小学科学教学的基础理论，义务教育小学科学课程标准，小学科学教学的实践探索，小学...
2017.9
现行的科学授课主要以科学探究为主，但是科学是一门实践性极强的科目，因此，笔者主要从科学探究向科学实践...
2016.11
全文共分为三个部分。第一部分主要分析探讨在新课程背景下小学科学有效教学的支持理论，对小学科学有效教学...
2016.8