本教材共分为十章，主要介绍了小学音乐课程的基本知识，小学音乐教师，小学音乐课程的教学方法，小学音乐课...
2020.9
本书主要包括“唤醒的耳朵”“伟大的错觉”“多觉的联动”“课堂的旋律”等部分。作者所研究的多觉联动音乐教学是遵...
2020.7
本书以四川省宜宾人民路小学向日葵班二年级到六年级实施的新教育的戏剧课程为背景，讲述在戏剧课程中怎样坚...
2020.3
《如歌的行板：一个特级音乐教师的成长“三部曲”》是作者谢晓梅从1994年到2019年的一部教师专业成长史。该书...
2020.7
小学音乐教育不仅具有培养学生艺术素养的“工具性”，同时也应具有培养学生高尚道德情操和审美情趣的“人文性”...
2020.4
本书系笔者从教三十余年在小学音乐课堂教学领域的一些实践体验，从音乐教师新入职的注意事项到音乐教师应具...
2020.9
本专著旨在研究美育背景下的小学音乐教育。在小学的艺术教育过程中，音乐教育十分重要，它是培养学生艺术感...
2020.9
2014年9月9日，习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话中提到：好老师应该懂得，选择当老师就选...
2020.6
本书稿结合温州市教师教育院开展的新常规新设计，把实践的点滴体会和音乐课堂教学设计，加工、整理汇编而成...
2020.9
器乐教学是义务教育阶段音乐课程“表现”领域“演奏”中必不可少的重要内容，但在许多地方的音乐课堂中却难觅其...
2020.10