本书讲述，从阅读与写作有机结合的角度，选取人物叙事、写景状物典型的好文章，剖析、讲解不同的作文技巧及...
2013.7
本书既贴近2年级学生的生活实际，又充分考虑到这一年龄段的认知能力和课标要求，即培养了阅读兴趣又不失考...
2013.7
本书是面对6岁左右孩童的学习，选择难度太大的名篇会形成孩子的被动阅读——体会不到阅读的快感。本选题针对...
2013.7
语文新课标对于阅读和写作的要求都作了明确说明：阅读“是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验...
2013.6
语文新课标对于阅读和写作的要求都作了明确说明：阅读“是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验...
2013.6
语文新课标对于阅读和写作的要求都作了明确说明：阅读“是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验...
2013.6
语文新课标对于阅读和写作的要求都作了明确说明：阅读“是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验...
2013.6
语文新课标对于阅读和写作的要求都作了明确说明：阅读“是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验...
2013.6
语文新课标对于阅读和写作的要求都作了明确说明：阅读“是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验...
2013.6
本书是北京教科院小学组的主导老师、教研员根据教育大纲、课程标准以及北京市教委有关北京地区小学生考试达...
2009.8