本书是立足于小学语文教材而编写的阅读材料。本书的编写过程中,在内容既注意了它的思想性、知识性、趣味性,...
2015.8
本书是立足于小学语文教材而编写的阅读材料。本书的编写过程中,在内容既注意了它的思想性、知识性、趣味性,...
2015.8
本书是立足于小学语文教材而编写的阅读材料。本书的编写过程中,在内容既注意了它的思想性、知识性、趣味性,...
2015.8
本书是立足于小学语文教材而编写的阅读材料。本书的编写过程中,在内容既注意了它的思想性、知识性、趣味性,...
2015.8
本书是立足于小学语文教材而编写的阅读材料。本书的编写过程中,在内容既注意了它的思想性、知识性、趣味性,...
2015.8
本教材是针对6～8岁孩子的拼音阅读教材，学生是在学习过拼音的基础上通过漫画阅读和儿歌、故事的阅读建立对...
2015.
本书稿是为了进一步推进教育课程改革，响应《基础教育改革纲要》提出的“实行国家、地方、学校三级课程管理”...
2014.5
本书作为北京市大兴区第五小学的语文课程校本教材，兼顾学生日常生活中经常用到的字词，同时适当增加一些阅...
2013.11
本书是和贵阳市实验小学校本教材配套的阅读教材，能很好地辅助扩宽和提升学生的学习水平。
2012.10
《中华经典诵读》教材是由长宁区教育局组织编写的区本拓展型教材。教材体例采用选编“论语”“孟子”“礼记”“庄...
2012.8