本书精设“阅读基础”“写景状物类文章”“写人记事类文章””童话阅读”“寓言阅读”“儿歌阅读”“古诗阅读”“科学小品...
2013.2
阅读是对语言文字作品的广泛涉猎和独立感悟，它既可以培养语感，又可以提升语文素养和人文素质；阅读是学生...
2015.5
阅读是对语言文字作品的广泛涉猎和独立感悟，它既可以培养语感，又可以提升语文素养和人文素质；阅读是学生...
2015.5
阅读是对语言文字作品的广泛涉猎和独立感悟，它既可以培养语感，又可以提升语文素养和人文素质；阅读是学生...
2015.5
阅读是对语言文字作品的广泛涉猎和独立感悟，它既可以培养语感，又可以提升语文素养和人文素质；阅读是学生...
2015.5
阅读是对语言文字作品的广泛涉猎和独立感悟，它既可以培养语感，又可以提升语文素养和人文素质；阅读是学生...
2015.5
阅读是对语言文字作品的广泛涉猎和独立感悟，它既可以培养语感，又可以提升语文素养和人文素质；阅读是学生...
2015.5
本书内容：1.本书结合各版本小学教材，并考虑到此年龄段学生的阅读兴趣，精心设置16个单元。16个主题单元涉...
2013.6
本书结合各版本小学教材，并考虑到此年龄段学生的阅读兴趣，精心设置16个单元。16个主题单元涉及不同体裁和...
2013.6
本书结合各版本小学教材，并考虑到此年龄段学生的阅读兴趣，精心设置16个单元。16个主题单元涉及不同体裁和...
2013.6