本书致力于全面培养学生语文素养，它不仅围绕《语文课程标准》对小学三年级的要求确定学习目标，而且还围绕...
2012.1
本书致力于全面培养学生语文素养，它不仅围绕《语文课程标准》对小学五年级的要求确定学习目标，而且还围绕...
2012.1
本书重点突出，体现自主，实践“先预后教、当堂反馈、讲评结合”课堂教学模式，提高课堂学习兴趣、课堂教学实...
2011.12
本书重点突出，体现自主，实践“先预后教、当堂反馈、讲评结合”课堂教学模式，提高课堂学习兴趣、课堂教学实...
2011.12
本书紧扣语文课标精神，紧密结合小学作文教学特点，融入“快乐作文”和“创新作文”理念，注重阅读与作文互动，...
2012.1
紧扣语文课标精神，紧密结合小学作文教学特点，融入“快乐作文”和“创新作文”理念，注重阅读与作文互动，通过...
2012.1
本书紧扣语文课标精神，紧密结合小学作文教学特点，融入“快乐作文”和“创新作文”理念，注重阅读与作文互动，...
2012.1
紧扣语文课标精神，紧密结合小学作文教学特点，融入“快乐作文”和“创新作文”理念，注重阅读与作文互动，通过...
2012.1
本书紧扣语文课标精神，紧密结合小学作文教学特点，融入“快乐作文”和“创新作文”理念，注重阅读与作文互动，...
2012.1
本书紧扣语文课标精神，紧密结合小学作文教学特点，融入“快乐作文”和“创新作文”理念，注重阅读与作文互动，...
2012.1