本书力求从娃娃抓起，在小学打基础的时候，就开始强调模仿，强调说，让孩子们多说多练，而不是只顾学语法。...
2010.6
本书就是针对小学生学习国际音标专门设计的。全书共分成两大部分，第一部分是音标的学习，设计了“发音面面...
2010.5
本书是结合义务教育课程标准实验教材同步书写，让学生练习书写英文单词之余亦于加深对教材内容的认识。本字...
2010.6
本套书以课本必需掌握的生字为主线编写，安排栏目有：我生认，我会写，我会背、我会记。生字的解析分为读音...
2010.6
本套书以课本必需掌握的生字为主线编写，安排栏目有：我生认，我会写，我会背、我会记。生字的解析分为读音...
2010.6
本套书以课本必需掌握的生字为主线编写，安排栏目有：我生认，我会写，我会背、我会记。生字的解析分为读音...
2010.6
本套书以课本必需掌握的生字为主线编写，安排栏目有：我生认，我会写，我会背、我会记。生字的解析分为读音...
2010.6
《Open Now 》共有4个级别，是专为中国小学生编写的零起点英语课程，为孩子的英语学习创造一个自信的起点。...
2010.5
本书收集了大连枫叶国际学校学生近期创作的百余件英文漫画作品，作品表达了孩子们的童真童趣，情感真挚。手...
2010.5
本书以学生学习英语的兴趣为出发点，选择具有较强可读性的原创材料，遵照英语阅读的规律和学生的认知特点，...
2010.5