本书以国家教学大纲的教学目标要求为依据，结合考生的学习特点，将知识点进行系统分类，模拟了大量的复习题...
2012.12
本书以国家教学大纲的教学目标要求为依据，结合考生的学习特点，将知识点进行系统分类，模拟了大量的复习题...
2012.12
本书以国家教学大纲的教学目标要求为依据，结合考生的学习特点，将知识点进行系统分类，模拟了大量的复习题...
2012.12
本书内容上按照小学生简单日常用语的语言等规律进行编排。突出了不同场合以及时间段的打招呼用语，颜色、食...
2012.12
本书内容上按照六年级小学生在巩固所学短语和句型的基础上，阅读简单的文章片段并能书写简单的小作文进行编...
2012.12
本书内容上按照五年级小学生在巩固所学短语和句型的基础上，运用所学知识阅读简单的短文，培养阅读能力进行...
2012.12
本书内容上按照三年级小学生学习26个字母书写的特点和简单日常用语的语言等规律进行编排。突出了不同场合以...
2012.12
本书以国家教学大纲的教学目标要求为依据，结合考生的学习特点，将知识点进行系统分类，模拟了大量的复习题...
2012.12
本书以国家教学大纲的教学目标要求为依据，结合考生的学习特点，将知识点进行系统分类，模拟了大量的复习题...
2012.12
本书一改一般语法书的编排顺序，在前5单元详细介绍了句子的最基本结构和词组模块法，接着简要介绍十大词类...
2013.1