本套教材积极贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，坚持“以教师为主导、以学生为主体”的教学原则，...
2013.
本套教材积极贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，坚持“以教师为主导、以学生为主体”的教学原则，...
2013.
本套教材积极贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，坚持“以教师为主导、以学生为主体”的教学原则，...
2012.8
本套教材积极贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，坚持“以教师为主导、以学生为主体”的教学原则，...
2012.
本套教材积极贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，坚持“以教师为主导、以学生为主体”的教学原则，...
2012.6
本套教材积极贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，坚持“以教师为主导、以学生为主体”的教学原则，...
2012.
本教材采用“任务”驱动法的编写方式，以实例为先导，通过提出问题、分析问题和解决问题，由浅入深、循序渐进...
2012.7
本教材采用“任务”驱动法的编写方式，以实例为先导，通过提出问题、分析问题和解决问题，由浅入深、循序渐进...
2012.7
本教材采用“任务”驱动法的编写方式，以实例为先导，通过提出问题、分析问题和解决问题，由浅入深、循序渐进...
2012.7
本教材的编写，以关注学生的全面发展、提高学生的综合素质为宗旨，着眼于精神和实践能力的培养，注重了知识...
2011.8