《3D打印创客通用教材 二年级上》运用美国STEAM教育理念，打破各学科的疆界，同时结合我国小学主要课程，是...
2018.9
《3D打印创客通用教材 五年级下》运用美国STEAM教育理念，通过学习能够让学生在学习的过程中培养七方面的思...
2018.9
一年级是学生从幼儿园阶段过渡到小学阶段的关键时期，重在习惯的养成。在教材设计上，我们定位这个年级的主...
2018.9
三年级学生初步具备逻辑思维能力，人际交往能力也有所提高。在教材设计上，我们定位这个年级的主要目标是“...
2018.9
一年级是学生从幼儿园阶段过渡到小学阶段的关键时期，重在习惯的养成。在教材设计上，我们定位这个年级的主...
2018.9
二年级的学生具备一定的学习能力，一些习惯也逐步形成，但不稳定。在教材设计上，我们定位这个年级的主要目...
2018.9
四年级的学生在动手能力以及个性逻辑思维能力上已经要有很大的凸显。我们定位这个年级的主要目标是“创新人...
2018.9
五年级的课程主要是围绕着电脑编程游戏、课堂实验等等。这个年级的主要目标是“制造人工智能”。与以往枯燥的...
2018.9
六年级是小学阶段学生各方面能力最强的时候，我们定位这个年级的主要目标是“拓展人工智能”。内容上由图形化...
2018.9
为了培养适合在信息化社会中生存与发展的新一代公民，有必要让学生从小开始学习一些信息技术技能与应用方法...
2018.7