本书为中小学普及教育读物。
2005.07
本书为小学高年级普及教育读物。
2005.07
本书以培养小学生（3～4年级）科学素养为宗旨的科学启蒙教材。
2005.
本书分为两篇。上篇为实验篇，主要介绍科学实验所涉及的一般理论、主要实验设计方法指导与案例参考；下篇为...
2005.
本书指导学生掌握学科知识。
2005.
本书为课标本教材同步探究学习用书，由苏州市教育局教学研究室组织编写。本书力求体现课程改革的要求，注意...
2005.01
本书从学生的兴趣出发，以独立的八个设计制作活动构架全书，立足于学生的亲身实践，使学生通过观察、调查、...
2004.
本书从学生的兴趣出发，以独立的八个设计制作活动构架全书，立足于学生的亲身实践，使学生通过观察、调查、...
2004.
本书从学生的兴趣出发，以独立的八个设计制作活动构架全书，立足于学生的亲身实践，使学生通过观察、调查、...
2004.
本书是与苏教版小学科学教材相配套的学生用书，以帮助学生掌握科学知识，培养科学精神。供小学5年级学生使...
2005.01