新课程教材将原音乐与美术合为一体，注重艺术能力与人文素养的整合发展。为适应新教材的学习，我们编制了与...
2004.06
本书与《艺术》学生用书相配套，与其同步，真实记录下学生的每次艺术创作的成果。
2006.01
本书与《艺术》学生用书相配套，与其同步，真实记录下学生的每次艺术创作的成果。
2006.01
本书与《艺术》学生用书相配套，与其同步，真实记录下学生的每次艺术创作的成果。
2006.01
本书与《艺术》学生用书相配套，与其同步，真实记录下学生的每次艺术创作的成果。
2006.01
本书与《艺术》学生用书相配套，与其同步，真实记录下学生的每次艺术创作的成果。
2006.01
从起始姿势到足尖旋转（pirouettes），从妆容到表情，本书对儿童芭蕾舞学习提供了全方位的指导和实用性建议...
2019.7
本书结合小学艺术教学实际，将美术和音乐分开教学，解决了艺术综合教学的弊端，教师好教、学生好学，便于学...
2006.
本套书结合小学艺术教学实际，将美术和音乐分开教学，解决了艺术综合教学的弊端，教师好教、学生好学，便于...
2006.
本书结合小学艺术教学实际，将美术和音乐分开教学，解决了艺术综合教学的弊端，教师好教、学生好学，便于学...
2006.