本书旨在帮助学生以面向未来的眼光去认识自己，了解职业，逐步探索家庭、企业、社区、国家、地球村于我们自...
2019.5
人工智能与创客。本书响应教育部关于探索STEAM教育、创客教育等新教育模式，国务院关于在中小学开展人工智...
2019.
鉴于目前我国对创新人才培养的需要以及科创和STEM教育在人才培养方面的优势，在广东省教育研究院的组织领导...
2019.3
鉴于目前我国对创新人才培养的需要以及科创和STEM教育在人才培养方面的优势，在广东省教育研究院的组织领导...
2019.3
鉴于目前我国对创新人才培养的需要以及科创和STEM教育在人才培养方面的优势，在广东省教育研究院的组织领导...
2019.3
鉴于目前我国对创新人才培养的需要以及科创和STEM教育在人才培养方面的优势，在广东省教育研究院的组织领导...
2019.3
鉴于目前我国对创新人才培养的需要以及科创和STEM教育在人才培养方面的优势，在广东省教育研究院的组织领导...
2019.3
鉴于目前我国对创新人才培养的需要以及科创和STEM教育在人才培养方面的优势，在广东省教育研究院的组织领导...
2019.3
人工智能与创客。本书响应教育部关于探索STEAM教育、创客教育等新教育模式，国务院关于在中小学开展人工智...
2018.