教育需要爱，更需要智慧；学生需要阳光和雨露，需要的是科学的爱，是智慧的爱，是尊重与理解，是学会自主地...
2018.10
本书通过班级建设、诗意班级、诗意课堂、多彩活动、教育故事、众人印象六个篇章来介绍“阳光班级那些事”。全...
2018.10
该书主要介绍了学校作为一所农村远郊小学根据不同教师发展的需要开展阶梯校本培训实践研究的成果。学校根据...
2018.1
本书讲述了作者作为一名普通小学班主任二十几年来的从教历程。主要内容包括坚守岗位、关爱学生、班级管理和...
2018.7
教师的专业能力是教师的核心专业素养，它的发展贯穿教师职业生涯始终，任何一个教育机构都不可能独立完成教...
2018.4
小学教育是启蒙教育，具有基础性和全面性的特点，其教育质量的高低对人的一生发展具有重要意义。本书分为七...
2018.11
本书首先概述班主任与班级管理，说明小学班主任的工作对象，分析小学班主任工作的理念与原则，然后全面阐述...
2018.6
细节决定成败，小学班主任班级管理工作中应注重细节管理，本文就班主任班级管理进行了基本概述，主要包括班...
2018.5
本书依托汕头市小学班主任陈燕华教师工作室收集了汕头市优秀班主任的师爱手记、管理智慧、案例分析、主题班...
2018.4
本书对农村小学体育教师职业延迟满足与工作满意度的关系，及中介变量和调节变量在两者关系中的作用进行深入...
2018.12