本书为学生记录每天的成长轨迹提供了载体，书中的经典语录、好书推荐等为学生成长提供支撑。
2012.8
本书针对五、六年级小学生的特点，结合他们在这一阶段应该养成的行为习惯和品德，以知、情、意、行为主线，...
2012.8
本书针对三、四年级小学生的特点，结合他们在这一阶段应该养成的行为习惯和品德，以知、情、意、行为主线，...
2012.8
本书为邯郸市“创新精神与实践能力培养”地方课程教材。教材的主体是主题活动的范例和思路，即围绕个例、案例...
2012.8
本书为邯郸市“创新精神与实践能力培养”地方课程教材。教材的主体是主题活动的范例和思路，即围绕个例、案例...
2012.8
本书为邯郸市“创新精神与实践能力培养”地方课程教材。教材的主体是主题活动的范例和思路，即围绕个例、案例...
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本书为邯郸市“创新精神与实践能力培养”地方课程教材。教材的主体是主题活动的范例和思路，即围绕个例、案例...
2012.8
本书适用于小学五年级学生。全书分为“小眼睛看大世界”“想象在变 生活在变”“思维对对碰”“约束自己 努力学习”...
2012.8
本书为邯郸市“创新精神与实践能力培养”地方课程教材。教材的主体是主题活动的范例和思路，即围绕个例、案例...
2012.8
本书针对一、二年级小学生的特点，结合他们在这一阶段应该养成的行为习惯和品德，以知、情、意、行为主线，...
2012.8