本教材是结合甘肃省实施中英甘肃普及九年义务教育项目学校督导的实践，面向培训全省小组督学而编写的，旨在...
2007.11
本书探索校本文化，探索校本管理，研究新时期小学校本的开发。
2007.04
本书在创新教育理论的指导下，以潍坊市奎文区幸福街小学的实践为例，全方位阐述零距离管理的先进理念，率先...
2007.
本书分上中下三篇六章，黄崖精神，引领惠小创新篇，和谐高效打造教师团队，报国自强培育智慧现代人，璀璨明...
2007.06
本套书是南京市鼓楼区实验区科研成果丛书，是“基础教育阶段现代学校制度的理论与实践研究”资料汇编。
2007.10
本套书系南京市鼓楼区实验区科研成果丛书，是“基础教育阶段现代学校制度的理论与实践研究”资料汇编。
2007.10
本套书系南京市鼓楼区实验区科研成果丛书，是“基础教育阶段现代学校制度的理论与实践研究”资料汇编。
2007.10
本套书是南京市鼓楼区实验区科研成果丛书，是“基础教育阶段现代学校制度的理论与实践研究”资料汇编。
2007.10
本套书系南京市鼓楼区实验区科研成果丛书，是“基础教育阶段现代学校制度的理论与实践研究”资料汇编。
2007.10
本套书系南京市鼓楼区实验区科研成果丛书，是“基础教育阶段现代学校制度的理论与实践研究”资料汇编。
2007.10