本书是从学校文化与课程角度，谈学校办学的思考与实践。作者结合多年的办学实践，通过文化立校，寻找文化内...
2020.9
在教育事业快速发展的今天，以人为本教学思想的教育地位越来越高，教育管理者对于以人为本思想的重视力度不...
2020.8
本书是重庆市教育学会“十二五”规划课题《多彩教育的学校文化建设研究》的研究成果，以“学校文化”为纲，以“...
2020.8
2015年，北京市房山区周口店中心小学在传承中创新，形成了灿烂童年教育文化特色，走上了用文化引领学校实现...
2020.7
本书围绕广东第二师范学院番禺附属小学“现代君子”学校文化特色，从学校历史、君子文化、学校管理、特色课程...
2020.9
此书是明珠小学的发展史的节选篇，是学校自信发展的今天记实篇，是学校传奇发展的未来篇的期待随想篇。此书...
2020.4
本书包括四个部分，以青岛台东六路小学为案例，以博雅教育理念为指导，从博雅课堂改革、博雅课程构建、育人...
2020.7
本书是西安电子科技大学附属小学建构以电波文化为主题的校园文化的教研成果，全书秉承“启动脑电波、点亮生...
2020.9
本书从五个方面介绍了公安县埠河小学近几年来的办学历程：学校的尊严取决于这个学校的软实力，教师的尊严根...
2020.10
学校文化是学校发展的核心理念的积累、沉淀、凝结和提炼，是一所学校不同于其他学校的特色所在。只有准确地...
2020.9