本文是一位小学校长对自己三十多年的教育工作经验的总结。
2010.12
本书以2009年为纵座标,中山小学学校管理事实为横座标,用日记形式记录学校开展“强师兴教”的行动,及时翔实...
2010.7
本书由自述与他人评述两部分组成。在自述中,作者回忆了自己坎坷的青春和“找不到感觉”但很努力的行政生涯,...
2010.6