本书是作者参加“培优扶弱”教育实验的记录和总结。书中有教师对学生耐心而细心的指导，真诚的鼓励和赞许，还...
2008.06
本书是几位教师的优秀教育日记摘录。书中日记选取和记载的都是日常生活中的小事，但字里行间流露出的是真实...
2008.06
本书是九位教师对九位各具特点的学生的指导记录。书中，有指导，有激励，有叮咛，有赞许，有抚慰，有期待，...
2008.06
本书由几位优秀的教育工作者的教育日记组成。书中既有对孩子学习的分析和指导，又有对孩子团结、宽容、自立...
2008.06
本书的内容虽然只是只言片语式的教育日记，平平凡凡的事例，但从中可以体悟到那浓浓的师生爱和那深深的教育...
2008.06
本书从学校、教师、家长等方面展现了同行的历程，记录了同行者的成长足迹。书的内容分为“实践篇”和“感悟篇”...
2008.06
本书是参与实验的教师们的成果和结晶，书中有对孩子的耐心规劝，有对孩子虚心的建议，有对孩子学习的指导，...
2008.06
本书是几位教师和家长的教育日记精选。书中有教师的教育经验总结，有成功的教育案例，有对孩子的谆谆教诲，...
2008.06
本书开辟了教育学生的新途径，这种书面日记的形式，能够于潜移默化与润物无声中教育学生。此书载录的都是平...
2008.06
本书开辟了教育学生的新途径，这种书面日记的形式，能够于潜移默化与润物无声中教育学生。此书载录的都是平...
2008.06