本书从理论原则和实际操作层面分析了江西省高中教育发展过程中存在的问题，并对高中教育性质、目标与任务、...
2011.7
本书针对中学基础教育的理论和实践进行了分类专题讨论与研究，讲述了基础教育的方法、理论、模式和历史与发...
2011.4
本书从不同视角呈现中小学教育的转变与收获。全书共分七章：“创新教育”展示教育的艺术；“管理纵横”彰显管理...
2011.9
本书全面探讨了“和谐”思想在中学教育工作中的指导意义，提出了在日常教学活动中实施“和谐教育”理念的具体措...
2011.3
本书是天津市教育科学十一五规划重点课题“天津市历史名校及其现代化建设研究”的最终成果。本书分为上下两编...
2012.3
《做中学与幼儿教育》书中系统地介绍了一些基本的教育理论，通过对教育家杜威的做中学思想的解读，旨在将其...
2011.12
本书以素质教育观念为指导，反对教育功利化，强调以人为本，重视教育过程中的人文关怀，主张教育生活是一种...
2011.11
华东师范大学熊川武教授和江玲教授倡导的理解教育是华东师大的重点课题，落户奉城高中进行学校实验。奉城高...
2011.11
本书题抓住了当前学校教育中的一个根本性问题，体现了以学生为主体的思想。在当前社会转型、市场经济、网络...
2011.12
本书向广大中小学教师介绍了学困生的教育与转化技巧。书中首先从为学困生正名入手，阐述了教师对待学困生的...
2012.1