本书为洛阳市东升二中“五成教育”系列丛书中的一部。本书共分为两个部分，一部分主要收录该校教师在各类论文...
2014.4
本书集中记录了成都市青羊区在智慧教育方面的探索。“智慧教育”是青羊区对区域教育现代化发展的理论与实践探...
2014.5
本书为洛阳市东升二中“五成教育”系列丛书中的一部，定名为“五成教育？制度篇”。 本篇一方面汇集了学校全体...
2014.4
本书为洛阳市东升二中（以下简称我校）“五成教育”系列丛书中的一部，定名为“五成教育德育篇”。这本书主要有...
2014.4
这是一部以豫南县城初级中学2007级两个实验班学生为基础的“上课记”，对92个初中生进行长期跟踪观察、忠实记...
2015.
本书结合学与教相关理论，系统总结自2009年上城区以学生为中心的学与教的理论构建与实践总结。本书立足学生...
2014.11
在如今日渐多元的新型教育格局背景下，“文化立校”已成教育界的共识与趋势。然而在此进程中，普遍意义上的中...
2014.8
本书探讨和诠释了怎样打造最具幸福感的教育；怎样让孩子因享受到良好的教育而拥有较高的学业幸福指数；怎样...
2014.12
本书收集了40多篇昆明市金殿中学教师在教育教学和值班管理工作中的成功教育案例，通过“班级管理案例”、“德...
2014.11
有的老师教了几十年可成绩还是平平，但有的老师却一直在前进，从普通老师到骨干老师再到特级教师，我想这两...
2014.11