本书叙述了一所普通初中探寻教育本源，凝练办学思想，追求内涵发展的历程；阐述了以“爱、智、公、荣”为核心...
2015.6
本书是作者在山东省威海市文登区南海实验学校工作多年来的经验总结，介绍了该校的办学理念和教育管理成果，...
2015.6
本书围绕着学生发展、教师发展而展开，对教师教育的现状、措施进行了分析与解读，并对教师教育基地的规划与...
2015.3
在一个话语权多元化的时代，人们对课程改革的认识可谓仁者见仁智者见智。无论各种认识如何，作为最能体现教...
2015.6
内地高中班（校）作为民族教育的一种特殊办学形式，自创办以来已有30年的历史，然而鲜有专门针对内高班的学...
2015.12
本书是《开滦二中校园文化丛书》之一种。书稿是对王福祥老师在校工作三十多年和退休近二十年来关于教育、教...
2016.1
本书应用全息反馈理念，对中学生教育模式进行研究，分理念篇、规划篇、实践篇、经验成果篇四部分。理念篇包...
2015.12
本书为《个性化办学丛书》之一，本书主要收集了广东省各个中学学校领导及骨干教师多年研究与实践的成果。相...
2016.1
本书是以陈桂生教授为首的华东师大教育系师生，与中小学教师合作进行“教育行动研究”经验的总结。“教育行动...
2015.12
本书精编了作者于2013年1月至2014年12月两年时间所写的校长日志，主要是作者的履职思考和感悟，内容涵盖学...
2015.11