这是一本德育教学方法方面的专著。要使学生养成良好的道德品质，需要学校的教育，教师的引导，家庭的熏陶，...
2020.5
这是一本中小学课堂与德育教学方面的专著。本书简要介绍了课堂教学与学校德育的相互关系，并对课堂教学方法...
2020.6
本书以教育叙事的形式，记录了一所七秩老校（哈尔滨市第24中学）在教育均衡发展的大潮中，结合学校实际走出...
2020.8
我国构建了庞大而有序的中小学教育体系，培养出了一批又一批合格和优秀的中小学毕业生，在为社会输送了一批...
2020.4
本书是作者多年校长培训教学的心得、多年指导中小学办学实践经验和理论研究的成果。全书分为五章，其中第一...
2020.10
本书为初中公办学校探索学校发展的实践成果。本书以“初中强校工程”为抓手，积极打造学校“美好教育”办学品牌...
2020.
本书着眼于中国现代教育发展的宏观背景，提倡“扬长教育”，即“天赋教育”，全书由四个部分构成，以学府中学为...
2020.9
本书对中小学学校的育人目标定位与课程逻辑建构进行理性探索和系统思维。针对学校课程变革实践的突出问题,...
2020.
本书是黑龙江省哲学社会科学规划项目“新时代中小学融合式教育现代化策略研究”的成果。全书分三大部分，第一...
2020.8
本书主要收录的是育品行动项目学校——南宁市朝阳路小学、南宁市澳华小学、南宁市明秀东路小学、南宁市中兴小...
2020.8