本书基于“陶冶心灵、启蒙智慧、奠基人生”的办学理念，以“基于奠基理念的适度教育研究”为研究课题为依据，围...
2020.
如何提高学校的教育教学质量一直以来都是广为社会所关注的问题之一。响应社会提高中小学教育教学质量的呼声...
2020.7
本书着重从理论、实践两个层面，阐述了励志笃行教育的思想体系、方法体系和操作体系，全书贯穿了“以人为本...
2020.6
“二中”现象受到社会的广泛关注，所谓“二中”，一般是指那些在一个县域范围内，办学条件、师资配备等处于第二...
2020.6
本书稿以当代学校教育和文化转型为大背景，从分析经济发达地区城市公办初中的生存状态和发展需要出发，以一...
2020.10
教育是什么，教育为什么，教育工作者的使命在哪里？只有搞清这些问题，我们工作的目标、价值和意义才能明确...
2020.5
本书主要内容包括：第一章教育与教育学概述：教育的概念、教育目的。第二章中学教师与学生：中学教师、中学...
2020.5
国务院发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》后，预计到2020年在全国范围内基本形成以“分类考...
2020.6
本著作是作者任职于湖南省示范性普通高级中学——株洲市四中校长的15年间，在深入学习近代以来中外中小学教育...
2020.5
本书以吴培森校长“和合教育”的办学实践与探索过程作为样本，聚焦其办学思想，呈现其教育理念与追求。本书分...
2020.5