本书主要目的是帮助广大中小学在职教师加深专业理解、解决实际问题和提升自身体验。
2008.01
问卷是科学研究中收集资料的重要工具。本书就是专门针对学校教育研究而编写的指导教师如何开展问卷调查研究...
2006.09
本书总结了郝日达从事中学基础教育工作的心得，以及他带领北京35中学全体教职员发扬学校传统，以德育为核心...
2006.05
在 “和融教育”的理念下，九年一贯制学校教育发展整合，注重素质教育，打造和融管理、和融德育、和融课程、...
2017.10
在全国全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，推动教育事业科学发展之际，《中国...
2016.3
在如今日渐多元的新型教育格局背景下，“文化立校”已成教育界的共识与趋势。然而在此进程中，普遍意义上的中...
2014.8
田园中学以“美育引领，和谐发展”为办学理念，以“教育为了人的幸福”为教育价值取向，以“为每一位师生创设发...
2013.8
本书作者将其从事教学二十多年的教学经验、感悟及其践行实录展示给了读者，有对当今教育体制的质疑，有对现...
2013.4
本书用一个个教育生活中的真实、鲜活的“故事”，帮助教师拓宽视野。本书编写案例共分三大部分，每一部分的案...
2012.
本书是北京市特级教师、第八十中学校长田树林的学术著作，重点阐释了她倡导的“让生命因教育而精彩”的中学教...
2012.5