本书主要反映的是20世纪末和21世纪初交替的时段农村中学教育管理的个案实践与思考。作者以三所农村中学教育...
2020.3
学生发展是有差异性的，教师发展也是如此，面对差异，如何让每个人都得到适合自己的教育，改变评价机制无疑...
2020.8
由冯志刚校长主持的全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“高水平人才培养体系下大中学合作机制研究”的教...
2020.10
本书先系统梳理了中学教育管理的基本概念，以作者多年的教学研究成果为基础，以丰富的教学案例和学校管理案...
2020.9
全书围绕基础教育课程改革进程中的核心问题，开展了系统的教育理论与实践研究，从时间和政策维度上，都充分...
2020.8
媒介与信息知识，中小学生必须了解和掌握的媒介与信息知识和能力“多多媒素”的基本主张，课程目标、课程内容...
2020.9
本书为高等院校师范类专业“教育学”公共课教材，主要内容为：教育的历史基础、教育的哲学基础、教育的心理基...
2020.
学习，最重要的是找对方法，而思维导图法就是一种能为学习提供方向性的指导的好方法。本书为学生、教师、家...
2020.6
本书重点介绍中国人民大学附属中学“拔尖创新人才早期培养试验项目”的探索经验和阶段性成果。中国人民大学附...
2020.1