本书作为高中校本教材，整体功能定位是“弥补”高考科目在育人功能上的不足，服务于人的全面发展。全书既从宏...
2007.04
本书包括新课标教育教学经验，教学实验感悟，教学反思，课堂教学设计等。
2006.12
本书大体可分教育基本原理、主要教育活动、教育科研与评价和全面提高教师素养四个部分，并有大量的鲜活的案...
2006.09
本书为进一步推动“十一五”中小学教师继续教育工作的顺利开展，满足广大教师不断学习的需要而编写，内容新，...
2006.08
本书作者从微观到宏观，集中探索了中小学教育的理论和实践。
2006.
本书从中小学生命教育的内容、原则、方法全方位分析，为中小学生命教育提供丰富的资源和可行性办法。
2006.07
本书是对肖塘中学近几年来推行生态化学校教育的一次总结。
2006.
本套书以素质教育研究的多项成果为主要内容，全面阐述了素质教育在我国实施过程中的理论与经验。
2006.
本书介绍如何使学校、家庭、社会教育得到统一，使知心教育得以贯彻，并取得成效，开创中学教育良好而生动的...
2005.09
本书为中小学教师的实用型教育理论读本。
2005.08