本书为一所民办学校五年教育实践的客观记录和理论探讨，涉及素质教育思想在民办学校中如何落实的大课题。本...
2010.4
本书尝试要除掉关于创造力的误解以及任何其他有限制性的想法，以激发学生的创造力，作为学生的榜样，教师应...
2010.1
本书内容：第一章：教育从爱起步；第二章：心中有爱天地宽；第三章：爱需要恰当地表达；第四章：严格要求是...
2010.5
本书共分为八章，分别从各个方面对教育学进行了深层次的探讨，八章为教育的本质与目的，教师与学生，课程与...
2008.03
本书共十一章。绪论部分主要是对中学教育学做整个概述。第一章教育概述主要阐述了教育的定义。第二章教育与...
2008.02
2007.08
2007.08
本书对现代教育理论用了较为通俗的语言进行解读，列举了相关的中小学实践的案例，做了简要的评析，并且提出...
2007.07
本书是“中小学班主任培训教程”之一。全书共七章，包括以人为本的教育价值观，“人人能成才”的人才观，“学生...
2007.07
本书针对当前教育的诸多弊端，从一个教育实践者的角度作了剖析，立意很新，却又可操作性，给教育改革的思路...
2006.08