本书对于促进学生健康成长，促进学校开展德育实践活动具有重要作用，也是学生毕业、评优和综合素质评价时对...
2010.7
本书是学生评优毕业和综合素质评价时对思想品德部分的主要依据。对于促进学生健康成长，促进学校开展丢弃实...
2010.7
本书从热爱祖国、服务社会、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗八个角度，对当前...
2010.
本书是华南师大立项教材，华南师大联合广东地区师范学院编写，可供在校本科生、教育硕士和教师培训使用。以...
2010.8
本书包括认知篇、实践篇、思索篇，以生态德育为主线在创新中探索提高学生的思想道德素质、科学文化素质、和...
2010.6
本书分为三部分：学科课程论，学科教学论和学科教师论。反映中学思政课程改革的最新精神，吸收了改革的最新...
2010.3
本书探讨了教育的本质和方法。依照生活教育的五大目标说来：康健的生活即是康健的教育；劳动的生活即是劳动...
2010.7
这是一本中学生德育读本，本书分 “走进高中”、“走进心灵”、“学会学习”、“学会做人”等四个章节，涵盖远近，...
2010.6
本书综述了近30年国内外德育发展趋势与德育模式研究概况，从学校德育价值确立、学校德育文化形成以及学生道...
2010.6
本书共分八个章节，包括绪论：和平教育发展概况；第一章，教育蓝图：规划与目标；第二章，办学水平：优质与...
2010.7