本丛书是根据《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》精神，以及《教育...
2017.9
本丛书是根据《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》精神，以及《教育...
2017.9
教育叙事研究强调以教师自身的真实生活为基础，以教师行动的意义探索为目的，以教师自己的故事建构为手段，...
2017.10
本书作为边城高级中学德育校本系列之一，汇集了边城高级中学德育工作管理、学生奖励资助、学生自治管理、文...
2017.9
本书作为边城高级中学德育校本系列之一，汇聚多方合力，推进学生自理。每周按心灵加油站、身边的榜样、本周...
2017.9
本书作为边城高级中学德育校本系列之一，汇聚多方合力，推进学生自理。每周按心灵加油站、身边的榜样、本周...
2017.9
本书作为边城高级中学德育校本系列之一，汇聚多方合力，推进学生自理。每周按心灵加油站、身边的榜样、本周...
2017.9
本书从学校德育研究、班主任制度与班主任专业化研究、班主任的实践智慧等方面深入系统地探讨了班主任如何实...
2017.
本教材的主题班会课程是遵循中学德育课程纲要中规定的德育目标，本着贴近社会、贴近现实、贴近学生生活的原...
2017.
本书在中华优秀传统文化传承发展体系基本形成的基础上，在研究阐发、教育普及、保护传承、创新发展、传播交...
2017.8