本丛书是中国教育学会“十五规划”内重点课题暨DISCOVER IN CHINA国际合作项目的部分研究成果。本册书主要是...
2003.09
本丛书是中国教育学会“十五规划”内重点课题暨DISCOVER IN CHINA国际合作项目的部分研究成果。本册书主要是...
2003.09
优秀教师的教学风格，是他们在长期的职业活动中积极创造的结果，是优秀教师在教学经验积累中的升华，它反映...
2003.09
本书是中小学教学艺术的其中之一，以谈话的艺术、听话的艺术、口语交际的礼貌用语艺术、口语交际的教学用语...
2003.08
本书为上海师大学科带头人的学术专著和大学教材，已列入上海市教委的科研项目，内容有深度，为近年来学校的...
2003.08
《小教学论》第一章全面分析了班级授课制的基本特点与主要缺陷，第二章研究了国内广泛流行的目标教学、学案...
2020.7
本书的编写采取“理念”结合“操作”、理论与案例相结合的形式，避免干瘪的理论阐述。在全面阐述教学设计概念和...
2012.11
本书作者为长期从事中小学教学科研工作的理论工作者，他们从中小学教育的教学理念、教育方法、教育主客体、...
2011.1
本书是《当代教师教育智慧丛书》之一。本书从理论和实践两个方面出发针对因材施教的观点和方法进行了详细的...
2010.10
本书介绍了尝试教学知识和技能教学的规划、设计与实施过程可用策略，结合具体的案例介绍了游戏教学和评价的...
2009.12