中国人民大学附属中学高12班共55人，三年以来以创新的理念，高标准的管理目标，各方面取得了骄人的成绩，班...
2003.11
本书以案例的形式具体、形象地阐示中小学教育评价的基本理论、基本过程和基本方法，以提高改革教育工作者对...
2003.11
本书由四章组成，分为参与教育及其评价研究的背景与构想、关于参与教育的研究与探索、参与教育实施中的发展...
2003.11
本书是浙江省教育科学规划研究课题“素质个性化教育”研究成果的基础上，结合目前中小学新教改的理念、精神，...
2003.11
无锡市滨湖区是课程改革实验区，该区教育界在本书中提出了一个重要的命题：生命生成教育。在这个命题的研究...
2003.11
本书是著名的洋思初中的经验集。共分四部分：第一部分为卷首语；第二部分为洋思的教学经验与课程改革；第三...
2003.09
创新意识是中学生应有的素质之一。本书叙述了培养中学生具有创新意识的紧迫性和必要性，书中对创新意识作了...
2003.11
本书系统地介绍了中小学教育科研的基本方法及其应用。
2003.
本书从中小学教育的办学理念到目标，从教育制度到管理体制，从培养模式到教学内容，从教学手段到课程教材，...
2003.
本书是为了使教师更好地指导学生开展创新学习与研究性学习而编写的，重点是如何培养中小学学生的创新精神和...
2003.08