本书根据新的时期新的教学理念，结合作者本人的多年教学经验，在教学中提出具有创新意义的全新教学理念，本...
2012.4
大班额一般是指人数超过国家规定的45人以上的教学班。大班额现象在我国许多地方的中小学十分突出。本书首先...
2012.12
本书所选取的反思文章，都是南昌市青山湖区在全面开展“课例研讨及教学反思”教研活动过程中呈现出的“原生态”...
2012.12
本书记录了作者作为杜郎口中学历史教师，在任教历程中的点点滴滴。通过书中对教学备课、教材解读、教学心得...
2012.12
本书主要讲述了一种新的教学模式，重点论述了作者在参与实践此种教学模式的过程中的心得体会和教学感悟，既...
2012.12
本书的作者是从事一线教学的教师，有丰富的教学经验。全书主要分为几部分内容，包括作者的从教经历、教学中...
2012.12
本书重点介绍了近十年来作者在教学过程中的点点滴滴。本书共分为五大篇，包括生物备课、生物课堂、生物教研...
2012.12
本书从一切为了学生的角度出发，写出了作者多年来的教学心得和感悟，主要介绍了作者在从教生涯中经历的一系...
2012.12
本书是上海市杨浦区初中教研联合体的案例。主要介绍其初中学校跨校联组教研主题研修模式、策略、方法、内容...
2012.11
本书在明确校本科研含义的基础上，详细讲解了教育观察研究和教育行动研究、教育叙事研究和教育案例研究、教...
2012.9