本书作者在多年研究的基础上，系统地论述了中小学教师需掌握的一些实用性的教学策略。这些策略涉及教学准备...
2013.2
本书从总体发展、教育特色、教研成果、辉煌成就、未来展望五个方面记录了广西省玉林市苗园中学建校19年来的...
2012.12
本书第一章研究学情，关注差异的起点：一、学生成长环境，成长过程的差异研究；二、学生学习经验，学习方法...
2013.3
本书从学科教学、学习科学、心理教育、课程开发、教育科研、考试命题、学校管理、学校德育、教师专业发展和...
2013.1
本书讲述了如何培养创造型人才，创造性人才在我国已受到广泛的重视，而创造能力和健全个性的培养要从小抓起...
2013.1
多少年来，教育系统“轰轰烈烈搞素质教育，扎扎实实搞应试教育”似乎成了一种潜规则。但是，素质教育毕竟是教...
2012.12
针对当前青少年学校和社会古文教育的无序状态，通过对古今文化的构成和行为方式的比较，探讨古文在当代青少...
2012.12
本书围绕创新与创新人才的核心理论，科学探究、创新思维与人才培养，创新思维的基础理论和实践探索，中小学...
2012.12
本书对中小学培养创新能力的问题进行了多方面深入的讨论与研究，内容包括培养创新能力是时代的使命，创造学...
2013.1
扎根中小学，传播与广大中小学教师在教学活动中的实践研究成果，切实为广大教师改进教学实践提供专业发展服...
2012.12