本书对中学建模思想作了比较系统的整合，既有理论也有实践，比较全面；同时就中学建模进行了案例研究。
2013.5
本书聚焦学校管理和教育教学管理中的热点和疑难问题，采用了教育管理理论专题培训、学员基地综合诊断及专项...
2013.6
领导力是一个来自于企业界的概念，是最近一段时期来非常受关注的主题之一。沃伦·班尼斯（Warren Bennis）说...
2013.6
本书基于对学案和学案教学十几年的关注和研究，把学案研究及教学上升到理论高度。包括三部分，首先从事数理...
2013.5
创新实验室体现了上海基础教育创新人才培养的先进理念和做法，是上海市教委落实贯彻中长期教育发展规划的一...
2013.6
本书为丛书，共分四册，分别为《感动——孩子和老师之间的真情告白》刘雨群，《师道——来自一线教师的教育智慧...
2013.5
本书依据《教师教育课程标准（试行）》精神，贴近基础教育改革要求，注重理论知识和教学实践能力的整合，旨...
2013.5
本书创新实验室体现了上海基础教育创新人才培养的先进理念和做法，是上海市教委落实贯彻中长期教育发展规划...
2013.5
本书分为七章，首先理清了校本教研的类别和过程，接下来按周密策划、确定主题、方法选择、多元形式、有效组...
2013.5
随着社会的发展，教育改革的深入，教育理念和教师、学生的角色也在不断发生改变。本书作者基于从事基础教育...
2013.4