本书是“中小学教师教学丛书”中的第四十一册，随着课改的深入，人们对改革归于理性。特此，本书本着不断解决...
2013.7
本书是“中小学教师教学丛书”中的第二十八册，本书将全纳式教育理念与课堂实际操作结合在一起，使用众多实例...
2013.7
本书是“中小学教师教学丛书”中的第二十一册，在现在素质教育形势下，更要求学生自由全面发展，这更加凸显了...
2013.7
本书是“中小学教师教学丛书”中的第三十一册，本书在教师如何使教学变得更有效方面给出了有益的建议，值得学...
2013.7
本书内容包括有关中学学案教学各个层面及环节的理论阐述、我省课改典型学校的具体实践案例和案例分析、山西...
2013.4
本书立足于当前中小学校本研究的实际需要，以专题为主并附有各校实例，以崭新的视角把学校教研工作和学校科...
2013.4
本书对教育叙事研究的内涵、特征、方法及规律进行了深入的研究和探索，旨在为广大教师提供进行教育叙事研究...
2013.4
本书理论和实践相结合，是一部集理论探讨和对策研究，具有很强的针对性、实践性的教学科研用书，对于各级各...
2011.11
本书包括内在素质和外在素质两大部分内容。内在素质主要包括广大学生对世界、环境、人生的看法和意义，主要...
2011.11
本书是《中小学教育科研方法》的修订版，《中小学教育科研方法》自出版以来，年均销量近10000册，受到广大...
2013.9