作者在多年实践的基础上，对基础教育教研工作进行定义,并对其类型、基本矛盾、动力机制及运作模式进行了阐...
2014.6
《且行且思——走在衡中校园》一书作者张永是衡水中学高级教师，外宣办主任，改书是他对衡水中学的学校工作、...
2014.4
该书介绍了嘉兴高级中学近年来在发展过程中所产生的教育实践活动和教育理念上的思考，共分为五个单元：嘉兴...
2014.12
近年来，巴彦淖尔市各级教育行政部门和广大教育工作者认真贯彻落实“科研兴教”、”科研兴校”战略，积极开展教...
2014.11
本书基本上按照学校教育评估指标“六维基本元”（即教育定位、教育管理、教育保障、教育环境、教育过程、教育...
2014.9
本书是关于当代知识观与基础教育和学生能力培养的理论研究专著。书稿共分7章。作者通过教育教学理论阐述以...
2014.4
《校本研修在临渭》一书，是编著者赵根全同志，反思临渭区在近年校本研修实践探索的基础上，通过对国内外校...
2014.4
该书以素质教育为视域与视角，立足于基础教育及其学校管理现实问题进行实践探索与理论研究，结合教育教学理...
2014.3
本书主要阐述了中小学课堂在进行创造性教学时面临的三大矛盾；第一种矛盾是教师面临的矛盾；第二种矛盾是学...
2014.12
本书共分为九章：第一章为绪论，阐述教育科研的基本概念、特点以及教育科学研究的重要意义；第二章阐述中小...
2014.2